Chào mừng quý vị đến với website của trường Tiểu học Minh Thành-Yên Thành-Nghệ An
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
bai thu hoach

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: To Thi Tam
Ngày gửi: 22h:16' 12-09-2013
Dung lượng: 46.5 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: To Thi Tam
Ngày gửi: 22h:16' 12-09-2013
Dung lượng: 46.5 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
CÂU HỎI BÀI VIẾT THU HOẠCH:
Qua học tập, quán triệt Kết luận Nghị quyết Hội nghị lần thứ sáu BCHTW đảng CSVN khóa XI, Anh (Chị) đã tiếp thu và tâm đắc những nội dung nào?
(Nộp bài thu hạch trước ngày 28/6/2013- Người nhận: cô Thanh Xuân_BTCB đảng trường)
NỘI DUNG THAM KHẢO
Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XI diễn ra trong bầu không khí nghiêm túc, dân chủ, khoa học và thẳng thắn. Hội nghị đã thành công tốt đẹp và thông qua một số nghị quyết và kết luận quan trọng sau đây:
Thứ nhất, Nghị quyết về tiếp tục đổi mới chính sách, pháp luật về đất đai trong thời kì đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại (Nghị quyết số 19-NQ/TW ngày 31-10-2012);
Thứ hai, Nghị quyết về phát triển khoa học và công nghệ phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế (Nghị quyết số 20-NQ/TW ngày 01-11-2012);
Thứ ba, Kết luận về tình hình kinh tế - xã hội, tài chính – ngân sách nhà nước năm 2012; kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, tài chính – ngân sách nhà nước năm 2013 (Kết luận s ố 49-KL/TW ng ày 16-10-2012);
Thứ tư, Kết luận về Đề án “Tiếp tục s ắp x ếp, đ ổi m ới v à n âng cao hiệu quả doanh nghiệp nhà nước (Kết luận s ố 50-KL/TW ng ày 29-10-2012);
Thứ năm, Kết luận về Đề án “Đ ổi m ới c ăn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” (Kết luận s ố 51-KL/TW ng ày 29-10-2012);
Ngoài những Nghị quyết, Kết luận trên, Ban Chấp hành Trung ương Đảng đã thảo luận, xem xét, cho ý kiến một số vấn đề quan trọng khác về xây dựng Đảng.
Cán bộ là nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng, gắn liền với vận mệnh của Đảng, của đất nước và chế độ. Công tác quy hoạch, chuẩn bị đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ cấp chiến lược, có ý nghĩa hết sức quan trọng, là nội dung trọng yếu, bảo đảm cho công tác cán bộ đi vào nền nếp, chủ động
Nhân sự đưa vào quy hoạch phải có đủ tiêu chuẩn, điều kiện. Lấy quy hoạch làm cơ sở cho đào tạo, bồi dưỡng, phân công và thực hiện chế độ, chính sách đối với cán bộ cấp chiến lược, gắn quy hoạch cấp chiến lược với quy hoạch lãnh đạo chủ chốt các ban, bộ, ngành, đoàn thể, địa phương; phải được thực hiện nghiêm túc, chặt chẽ, dân chủ, giữ vững đoàn kết, bảo đảm tính kế thừa, phát triển.
Chủ động, sớm phát hiện cán bộ trẻ, có tài năng thể hiện qua thực tiễn; tăng tỷ lệ cán bộ trẻ, nữ, dân tộc thiểu số, cán bộ khoa học – công nghệ, văn hóa, nghệ thuật, xuất thân từ công nhân, nông dân, trí thức yêu nước.
Về phương châm, phải thực hiện quy hoạch “động” và “mở”; định kì rà soát, sàng lọc; chuẩn bị nguồn quy hoạch dồi dào, mỗi chức danh có thể quy hoạch nhiều người, mỗi người có thể quy hoạch vào 1-3 chức danh; lấy quy hoạch lãnh đạo chủ chốt cấp cơ sở làm quy hoạch cấp chiến lược; lấy quy hoạch cấp chiến lược thúc đẩy quy hoạch chủ chốt ở cấp dưới; bảo đảm công bằng.
Chuyên đề 5: ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA TRONG ĐIỀU KIỆN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ
I.Sự cần thiết ban hành kết luận về đổi mới căn bản, tòan diện giáo dục và đào tạo
1.Giáo dục và đào tạo là vấn đề đặc biệt quan trọng, là quốc sách hàng đầu, là động lực phát triển kinh tế - xã hội. Với sự lãnh đạo, chỉ đạo sát sao của Đảng, Nhà nước, sự quan tâm của cả xã hội, sự nỗ lực của đội ngũ nhà giáo, sự nghiệp giáo dục và đào tạo đã đạt được những thành tựu quan trọng về quy mô, chất lượng giáo dục các cấp; công tác quản lý; đội ngũ
Qua học tập, quán triệt Kết luận Nghị quyết Hội nghị lần thứ sáu BCHTW đảng CSVN khóa XI, Anh (Chị) đã tiếp thu và tâm đắc những nội dung nào?
(Nộp bài thu hạch trước ngày 28/6/2013- Người nhận: cô Thanh Xuân_BTCB đảng trường)
NỘI DUNG THAM KHẢO
Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XI diễn ra trong bầu không khí nghiêm túc, dân chủ, khoa học và thẳng thắn. Hội nghị đã thành công tốt đẹp và thông qua một số nghị quyết và kết luận quan trọng sau đây:
Thứ nhất, Nghị quyết về tiếp tục đổi mới chính sách, pháp luật về đất đai trong thời kì đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại (Nghị quyết số 19-NQ/TW ngày 31-10-2012);
Thứ hai, Nghị quyết về phát triển khoa học và công nghệ phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế (Nghị quyết số 20-NQ/TW ngày 01-11-2012);
Thứ ba, Kết luận về tình hình kinh tế - xã hội, tài chính – ngân sách nhà nước năm 2012; kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, tài chính – ngân sách nhà nước năm 2013 (Kết luận s ố 49-KL/TW ng ày 16-10-2012);
Thứ tư, Kết luận về Đề án “Tiếp tục s ắp x ếp, đ ổi m ới v à n âng cao hiệu quả doanh nghiệp nhà nước (Kết luận s ố 50-KL/TW ng ày 29-10-2012);
Thứ năm, Kết luận về Đề án “Đ ổi m ới c ăn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” (Kết luận s ố 51-KL/TW ng ày 29-10-2012);
Ngoài những Nghị quyết, Kết luận trên, Ban Chấp hành Trung ương Đảng đã thảo luận, xem xét, cho ý kiến một số vấn đề quan trọng khác về xây dựng Đảng.
Cán bộ là nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng, gắn liền với vận mệnh của Đảng, của đất nước và chế độ. Công tác quy hoạch, chuẩn bị đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ cấp chiến lược, có ý nghĩa hết sức quan trọng, là nội dung trọng yếu, bảo đảm cho công tác cán bộ đi vào nền nếp, chủ động
Nhân sự đưa vào quy hoạch phải có đủ tiêu chuẩn, điều kiện. Lấy quy hoạch làm cơ sở cho đào tạo, bồi dưỡng, phân công và thực hiện chế độ, chính sách đối với cán bộ cấp chiến lược, gắn quy hoạch cấp chiến lược với quy hoạch lãnh đạo chủ chốt các ban, bộ, ngành, đoàn thể, địa phương; phải được thực hiện nghiêm túc, chặt chẽ, dân chủ, giữ vững đoàn kết, bảo đảm tính kế thừa, phát triển.
Chủ động, sớm phát hiện cán bộ trẻ, có tài năng thể hiện qua thực tiễn; tăng tỷ lệ cán bộ trẻ, nữ, dân tộc thiểu số, cán bộ khoa học – công nghệ, văn hóa, nghệ thuật, xuất thân từ công nhân, nông dân, trí thức yêu nước.
Về phương châm, phải thực hiện quy hoạch “động” và “mở”; định kì rà soát, sàng lọc; chuẩn bị nguồn quy hoạch dồi dào, mỗi chức danh có thể quy hoạch nhiều người, mỗi người có thể quy hoạch vào 1-3 chức danh; lấy quy hoạch lãnh đạo chủ chốt cấp cơ sở làm quy hoạch cấp chiến lược; lấy quy hoạch cấp chiến lược thúc đẩy quy hoạch chủ chốt ở cấp dưới; bảo đảm công bằng.
Chuyên đề 5: ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA TRONG ĐIỀU KIỆN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ
I.Sự cần thiết ban hành kết luận về đổi mới căn bản, tòan diện giáo dục và đào tạo
1.Giáo dục và đào tạo là vấn đề đặc biệt quan trọng, là quốc sách hàng đầu, là động lực phát triển kinh tế - xã hội. Với sự lãnh đạo, chỉ đạo sát sao của Đảng, Nhà nước, sự quan tâm của cả xã hội, sự nỗ lực của đội ngũ nhà giáo, sự nghiệp giáo dục và đào tạo đã đạt được những thành tựu quan trọng về quy mô, chất lượng giáo dục các cấp; công tác quản lý; đội ngũ
 





