PHÒNG GD & ĐT YÊN THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯƠNG TIỂU HỌC MINH THÀNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Minh thành, ngày 12 tháng 9 năm 2014

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC 2014 -2015

Căn cứ Điều lệ trường tiểu học:
Theo hướng dẫn tại Công văn: 4119/BGDĐT – GDTH ngày 6 tháng 8 năm 2014của Vụ Giáo dục Tiểu học về Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục với các nội dung trọng tâm.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Mục đích: Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho CBQL-GV-NV trong trường, nhằm đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu nhiệm vụ giáo dục hiện nay và nhằm mục đích nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện cho học sinh.
- Yêu cầu : Bồi dưỡng thường xuyên liên tục và có kế hoạch.Thực hiện bồi dưỡng có chất lượng, hiệu quả.
II. NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG:
Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên. Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học.
Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 – 2015; quán triệt Nghị quyết số 29/NQ- TW; các vấn đề thời sự nổi bật về kinh tế - xã hội trong và ngoài nước
Nội dung
Hình thức học( Tập trung/ Tự học)
Mục tiêu đạt được

- Công văn số: 4119 /BGDĐT-GDTHV/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTH năm học 2014-2015



-Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành phù hợp điều kiện thực tế địa phương.
- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.






- Đổi mới đồng bộ phương pháp dạy,
phương pháp học.
Đổi mới cách kiểm tra, đánh giá; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn trong lớp.
- Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học .

- Quyết định số29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI .

.
- Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế

- Các vấn đề thời sự nổi bật về kinh tế - xã hội trong và ngoài nước.


- Nắm được các vấn đề thời sự nổi bật về kinh tế - xã hội trong và ngoài nước.


- Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Đánh giá xếp loại đúng, chính xác
cho học sinh Tiểu học

Nội dung bồi dưỡng 2 : 30 tiết/năm học/giáo viên. Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ và phát triển giáo dục địa phương theo năm học.



Nội dung
Hình thức học( Tập trung/ Tự học)
 Mục tiêu đạt được

- Các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo, phòng GD&ĐT về công tác quản lý, công tác chuyên môn trong năm học 2014 - 2015

-Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động, các phong trào thi






 đua của ngành phù hợp điều kiện thực tế địa phương.
- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.
- Đổi mới đồng bộ phương pháp dạy,
phương pháp học.
- Đổi mới cách kiểm tra, đánh giá; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn trong lớp.
- Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học .

- Việc dạy và học theo chuẩn kiến thức kĩ năng; tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học, công tác tự đánh giá.

- Dạy đúng chuẩn, đúng mục tiêu yêu cầu của chuẩn ban hành và công tác tự đánh giá.

- Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Sinh hoạt chuyên môn lấy học sinh làm trung tâm.

- Học sinh tích cực tự học tự sáng tạo trong quá trình học.


3. Nội dung bồi dưỡng 3: 30 tiết/năm học/giáo viên. Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên.


Mo