TUẦN 29
Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
- Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
- Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Bài tập cần làm: Bài 1(a,b), bài 3, Bài 4.
II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A/ Giới thiệu bài:
B/ Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: YC hs thực hiện
- Hướng dẫn: Khi thực hiện viết tỉ số, các em có thể rút gọn như phân số.
Bài 3:
-Gọi hs đọc đề bài, xác định yêu cầu
- YC hs nêu các bước giải

- YC hs thực hiện giải bài toán trong nhóm đôi
(phát phiếu cho nhóm)






- nhận xét, kết luận bài giải đúng
Bài 4: Gọi hs đọc đề bài .xác định yêu cầu
- YC hs nêu các bước giải


- YC hs thực hiện vào vở








- Chấm bài, YC hs đổi vở nhau kiểm tra
C/ Củng cố, dặn dò:
- Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó ta làm sao?
- Lắng nghe

- HS thực hiện
a)


- HS đọc đề bài…
- Nêu các bước giải: Xác định tỉ số …
Bài giải
Vì gấp 7 lần số thứ nhất thì được số thứ hai nên số thứ nhất bằng
số thứ hai
Số thứ nhất:
Số thứ hai
Tổng số phần bằng nhau là:
1 + 7 = 8 (phần)
Số thứ nhất là: 1080 : 8 = 135
Số thứ hai là: 1080 - 135 = 945
Đáp số: số thứ nhất: 135; số thứ hai: 945
- HS đọc đề bài
+ Vẽ sơ đồ
+ Tìm tổng số phần bằng nhau
+ Tìm chiều rộng, chiều dài
- Tự làm bài, hs lên bảng giải
Chiều rộng
Chiều dài:
Tổng số phần bằng nhau là:
2 + 3 = 5 (phần)
Chiều rộng hình chữ nhật là:
125 : 5 x 2 = 50 (m)
Chiều dài hình chữ nhật là:
125 - 50 = 75 (m)
Đáp số: chiều rộng 50 m; chiều dài: 75 m
- Đổi vở nhau kiểm tra

- HS trả lời

Tập đọc
ĐƯỜNG ĐI SA PA
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa thể hiện hiện tình cảm yu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. ( Trả lời đươc các câu hỏi, thuộc hai đoạn cuối bài).
II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A/ Giới thiệu bài:
B/ Bài mới:
1) HD luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
-1 HS khá đọc bài
-Bài chia mấy đoạn
- Gọi hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài
+ Lần 1: Luyện phát âm: sà xuống, trắng xóa, trắng tuyết, , Phù Lá, Hmông,


+ Lượt 2: Giảng từ khó trong bài:
- Bài đọc với giọng như thế nào?
- YC hs luyện đọc theo cặp
- Gọi hs đọc cả bài
- GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài
-HS đọc thầm đoạn 1
- Gọi hs đọc câu hỏi 1
-HS ngồi cùng bàn hãy nói cho nhau nghe những điều em hình dung được khi đọc đoạn 1
-Đoạn1gơị cho chúng ta điều gì về Sa Pa?
- Đọc thầm đoạn 2, nói điều các em hình dung được khi đọc đoạn văn tả cảnh một thị trấn nhỏ trên đường đi Sa Pa?
-Đoạn 2 miêu tả cảnh gì?

- YC hs đọc thầm đoạn còn lại, miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp của Sa Pa?
-Đoạn 3 tả cảnh đẹp ở đâu
- Những bức tranh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy.



- Vì sao tác giả gọi Sa Pa là "món quà kì diệu của thiên nhiên"?

- Bài văn thể hiện tình cảm